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我写作此书的最终目的,是让学生通过这些训练学会交往,能游刃有余地适应社会生活。与他人融洽相处,这是一个多么强有力的武器,作为学生,你要学会积极参与社会生活,并有效掌控你周围的情势变化
——达林?曼尼克斯(本书作者)

作者简介

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达林?曼尼克斯美国泰勒大学理学学士、印第安纳大学学习障碍专业硕士。她先后从教19年,尤其对教育那些处于危险年龄、有语言表达障碍、情绪激烈、有心智和学习障碍的学生具有丰富的经验。她还是美国特殊儿童委员会的活跃成员。
她在从事教学的同时,一直注重对学生综合训练的研究,编写和出版了许多关于学生训练的著作,除本书外,她还完成了《学生生活技能训练手册》、《特殊儿童的口头语言活动》、《让孩子们做得更好:4~9年级学生行为管理教程及练习》、《特殊需求学生生存技能训练》、《特殊需求学生自尊训练》等。

图书目录

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第一篇 现代中学生必备的基本社交能力
第1章 做一位真正的倾听者
练习1 什么是认真倾听
练习2 故事:鉴别谁是好的倾听者
练习3 如何成为一名合格的倾听者
练习4 重要的倾听环境
练习5 你看出了什么问题
练习6 故事:识别倾听技能
?第2章 理解他人观点
练习7 吸收不同观点
练习8 识别不同观点
练习9 寻找不同观点的根据
练习10 改变环境,改变观点
练习11 你的观点是什么
练习12 接触不同观点的人 [1] 
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