如何阅读一本书.（美）艾德勒，（美）范多伦(1)

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《如何阅读一本书+如何听如何说(套装共2册)》包括《如何阅读一本书》《如何听如何说》共2册。《如何阅读一本书+如何听如何说(套装共2册)》初版于1940年，1972年大幅增订改写为新版。不论什么时候读，都不能不叹服作者对阅读用心之深，视野之广。不懂阅读的人，初探阅读的人，读这本书可以少走冤枉路。对阅读有所体会的人，读这本书可以有更深的印证和领悟。这是一本有关阅读的永不褪色的经典。

作者简介

作者：（美国）莫提默·J.艾德勒（美国）查尔斯·范多伦译者：郝明义朱衣

《如何阅读一本书》目录：
序言
第一篇阅读的层次
第一章阅读的活力与艺术
主动的阅读·阅读的目标：为获得资讯而读，以及为求得理解而读·阅读就是学习：指导型的学习，以及自我发现型的学习之间的差异·老师的出席与缺席
第二章阅读的层次
第三章阅读的第一个层次：基础阅读
学习阅读的阶段·阅读的阶段与层次·更高层次的阅读与高等教育·阅读与民主教育的理念
第四章阅读的第二个层次：检视阅读
检视阅读一：有系统的略读或粗读·检视阅读二：粗浅的阅读·阅读的速度·逗留与倒退·理解的问题·检视阅读的摘要
第五章如何做一个自我要求的读者
主动的阅读基础：一个阅读者要提出的四个基本问题·如何让一本书真正属于你自己·三种做笔记的方法·培养阅读的习惯·由许多规则中养成一个习惯
第二篇阅读的第三个层次：分析阅读
第六章一本书的分类
书籍分类的重要性·从一本书的书名中你能学到什么·实用性vs.理论性作品·理论性作品的分类
第七章透视一本书
结构与规划：叙述整本书的大意·驾驭复杂的内容：为一本书拟大纲的技巧·阅读与写作的互惠技巧·发现作者的意图·分析阅读的第一个阶段
第八章与作者找出共通的词义
单字vs.词义·找出关键字·专门用语及特殊字汇·找出字义
第九章判断作者的主旨
句子与主旨·找出关键句·找出主旨·找出论述·找出解答·分析阅读的第二个阶段
第十章公正地评断一本书
受教是一种美德·修辞的作用·暂缓评论的重要性·避免争强好辩的重要性·化解争议
第十一章赞同或反对作者
偏见与公正·判断作者的论点是否正确·判断作者论述的完整性·分析阅读的三阶段
第十二章辅助阅读
相关经验的角色·其他的书可以当作阅读时的外在助力·如何运用导读与摘要·如何运用工具书·如何使用字典·如何使用百科全书
第三篇阅读不同读物的方法
第十三章如何阅读实用型的书
两种实用性的书·说服的角色·赞同实用书之后
第十四章如何阅读想象文学
读想象文学的“不要”·阅读想象文学的一般规则
第十五章阅读故事、戏剧与诗的一些建议
如何阅读故事书·关于史诗的重点·如何阅读戏剧·关于悲剧的重点·如何阅读抒情诗
第十六章如何阅读历史书
难以捉摸的史实·历史的理论·历史中的普遍性·阅读历史书要提出的问题·如何阅读传记与自传·如何阅读关于当前的事件·关于文摘的注意事项
第十七章如何阅读科学与数学
了解科学这一门行业·阅读科学经典名著的建议·面对数学的问题·掌握科学作品中的数学问题·关于科普书的重点
第十八章如何阅读哲学书
哲学家提出的问题·现代哲学与传承·哲学的方法·哲学的风格·阅读哲学的提示·厘清你的思绪·关于神学的重点·如何阅读“经书”
第十九章如何阅读社会科学
什么是社会科学？·阅读社会科学的容易处·阅读社会科学的困难处·阅读社会科学作品
第四篇阅读的最终目标
第二十章阅读的第四个层次：主题阅读
在主题阅读中，检视阅读所扮演的角色·主题阅读的五个步骤·客观的必要性·主题阅读的练习实例：进步论·如何应用主题工具书·构成主题阅读的原则·主题阅读精华摘要
第二十一章阅读与心智的成长
好书能给我们什么帮助·书的金字塔·生命与心智的成长
附录一建议阅读书目
附录二四种层次阅读的练习与测验
索引
……
《如何听如何说》

文摘

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